"L'éducation ne consiste pas à gaver mais à donner faim."

"L'éducation ne consiste pas à gaver mais à donner faim."

"Un enfant n'est pas un vase qu'on remplit, c'est un feu qu'on allume." (d'après Michel de Montaigne)

17/04/2024

ACTIVITÉS DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS ANNÉE 23-24


Voici quelques photos pour illustrer les activités réalisées cette année. Que de bons souvenirs!


VOYAGE À PARIS:
 OCTOBRE-NOVEMBRE 2023




THÉÂTRE EN FRANÇAIS: FÉVRIER 2024



EXPOSITION: "PARIS, REGARDS DU QUOTIDIEN"




ÉCHANGE ERASMUS + 

    BEAUVAIS: MARS 2024



    LOGROÑO: AVRIL 2024










ÉCHANGE SCOLAIRE DAX-LIBOURNE: MARS-AVRIL 2024



ACTIVITÉS AVEC LINA, NOTRE AUXILIAIRE DE CONVERSATION:




16/04/2024

PUERTAS ABIERTAS ABRIL 2024

 ¡TODOS PODEMOS APRENDER UN SEGUNDO IDIOMA!


NUESTRO DEPARTAMENTO DE FRANCÉS



Departamento de Francés
 
Curso 2023-2024



En un mundo globalizado, el conocimiento de lenguas extranjeras es absolutamente necesario y en ese sentido hay que resaltar que Francia y La Rioja están unidas por fuertes relaciones culturales, históricas y comerciales.

Desde el Departamento de Francés, querríamos recordarles la importancia de cursar la optativa Segunda Lengua Extranjera y de que sus hijos sigan estudiando Francés para optar en un futuro a becas en Europa como Erasmus +, intercambios, conseguir un diploma de reconocimiento internacional como el D.E.L.F. o incluso más adelante tener ventaja a la hora de obtener un trabajo en España o en un país francófono frente a otros candidatos que solo cuentan con una lengua extranjera en su currículum.


La realidad social es que sus hijos se van a enfrentar a un futuro plurilingüe y el dominio de al menos dos lenguas extranjeras se hace imprescindible ya que les permitirá acceder con más facilidad a cualquier estudio o puesto de trabajo.


Aprender otro idioma no está reñido con pasárselo bien. En las clases en la medida de lo posible intentamos favorecer el estímulo y creer en el potencial creativo de nuestros alumnos. Es importante verlos ilusionados e implicados con su educación. También tienen mucho que enseñarnos.






 


OS PROPONGO ESTE ENLACE PARA PRESENTAR ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES QUE LLEVAMOS A CABO DENTRO DEL DEPARTAMENTO DE FRANCÉS:
 

 


Les preparamos para la obtención del Diploma de Estudios en Lengua Francesa: D.E.L.F. Scolaire/Junior.

Desde el curso 2016-2017, Educación facilita a los alumnos de Secundaria y Bachillerato la obtención del Diploma de Estudios en Lengua Francesa D.E.L.F, un título oficial que otorga el Institut Français para acreditar el nivel de francés que habla una persona.
  •  La certificación que otorgan estos diplomas mejora la formación del alumnado y favorece su movilidad, al estar reconocidos en más de 170 países de todo el mundo.
  •  Las pruebas escritas son pruebas colectivas y simultáneas en tres niveles distintos: DELF A2, DELF B1 y DELF B2.
  • Las pruebas orales, son individuales.
  •  Las tarifas para realizar las pruebas, con un descuento del 30%.
Con este convenio, la intención es trabajar para desarrollar una oferta más fuerte y diversa sobre la enseñanza del francés en el Sistema Educativo Riojano.


Participamos en el plan de colaboración con la EOI de Logroño.

Actualmente somos el único centro en Logroño que participa al plan de Colaboración con la EOI en francés, nivel B1. 
 
El IES Sagasta participa, desde el curso 19-20, en el Programa de Colaboración entre los centros de Secundaria y Bachillerato y la Escuela Oficial de Idiomas de Logroño para la obtención de la certificación académica correspondiente al nivel Intermedio B1 del idioma francés.

Pensamos que este programa puede ser beneficioso para la formación académica de nuestros alumnos. En efecto, tiene como finalidad facilitar que los alumnos de Educación Secundaria y Bachillerato puedan alcanzar los objetivos generales y las competencias correspondientes a estas etapas educativas en la materia de francés y, al mismo tiempo puedan obtener la certificación académica en el nivel Intermedio.
Los alumnos de 1º y 2º de bachillerato recibirán las enseñanzas correspondientes para alcanzar las competencias comunicativas y lingüísticas del nivel Intermedio B1.


Contamos con la colaboración de auxiliares de conversación .

Apoyamos la labor de los auxiliares de conversación.

  •  Despiertan en los alumnos la curiosidad y la motivación por la lengua de estudio.
  • Sirven de modelo para el uso de la lengua en situaciones de comunicaciones.
  • Aportan una visión directa y fresca de la cultura y de la vida del país.


Acciones de colaboración con la Académie de Dijon y Nueva Aquitania

Existe desde la Consejería de Educación, un Convenio de colaboración con la Académie de Dijon y Nueva Aquitania para la realización de actividades conjuntas (intercambios de alumnos, de profesores, proyectos Erasmus+...)  en los centros educativos de niveles anteriores a la universidad.

Las propuestas concretas para el próximo curso por parte de los centros escolares del ámbito de la Academie de Dijon y Nueva Aquitania son:
  •  intercambio de alumnos de 3º y 4º de la E.S.O. y 1º Bachillerato.
  • posibilidad de enviar y recibir alumnos unilateral y bilateralmente para estancias de 1 mes.

Es una estupenda oportunidad para fomentar el aprendizaje de una segunda lengua extranjera entre nuestros alumnos que, como sabéis, es uno de los objetivos de la Estrategia Europa 2020 de la U.E.


Desde nuestro centro se organizan viajes, excursiones culturales a Francia, Intercambio con  Dax y Libourne. 
Desde el punto de vista del aprendizaje de la lengua, del conocimiento del país y de la cultura francesa nos parecen actividades muy motivadoras.
 

Pourquoi il est important d'apprendre une deuxième langue étrangère?

Aprovechando las puertas abiertas para conocer nuestro centro, querríamos recordarles la importancia de cursar la optativa Segunda Lengua Extranjera y de que sus hijos sigan estudiando Francés para optar en un futuro a becas en Europa (Erasmus +), intercambios, conseguir un diploma de reconocimiento internacional (D.E.L.F.) o incluso más adelante tener ventaja a la hora de obtener un trabajo en España o en un país francófono frente a otros candidatos que sólo cuentan con una lengua extranjera (inglés) en su currículum.
 
Como bien saben, la nueva ley educativa, en su apartado de optativas, elegidas y legisladas por la Consejería de Educación de La Rioja, ha decidido por ahora no mostrar mucho interés en que sus hijos opten por un segundo idioma al relegar esta asignatura a la categoría de optativa entre otras muchas. Esto quiere decir que son ustedes los que deberán decidir qué asignatura es la más conveniente para el futuro de sus hijos. La realidad social es que sus hijos se van a enfrentar a un futuro plurilingüe en el que no hay fronteras y el dominio de al menos dos lenguas extranjeras se hace imprescindible ya que les permitirá acceder con más facilidad a cualquier estudio o puesto de trabajo.
 
Aprender otro idioma no está reñido con pasárselo bien. En las clases en la medida de lo posible intentamos favorecer el estímulo y creer en el potencial creativo de nuestros alumnos. También tienen mucho que enseñarnos. Es importante verlos ilusionados e implicados con su educación.
 
Los alumnos han querido compartir con vosotros su experiencia. Como podréis comprobar en esta pequeña muestra, realizados por alumnos de Francés.

Quelques spots publicitaires réalisés par les élèves:
  •  Os propongo la lectura de un artículo de prensa  publicado el 26 de enero de 2016: con el inglés no basta/www.lavanguardia.com. El mercado pide competencias en más de una lengua extranjera. El francés resurge como lengua de futuro y expansión de comunicación mundial.
  •  Asociación de profesores de Francés de la Rioja:
-Riojanos por la francofonía.
-Los padres opinan
-Los alumnos opinan.

Un immense merci à tous les élèves qui participent à tous ces petits projets! 
¡Enhorabuena a todos! ¡Me ha sido imposible poder colgar todos los trabajos!